我国垃圾分类专家团队成员、中国矿业大学教授陈飞宇点评《垃圾分类组歌》

以音乐之力传播绿色理念——《垃圾分类组歌》的科学价值与社会意义

陈飞宇

垃圾分类是推动绿色发展、建设美丽中国的重要实践，也是提升社会文明程度和公众环保意识的重要途径。近年来，随着我国生态文明建设不断推进，垃圾分类已经从传统的环境卫生管理问题，逐渐发展为涉及资源循环利用、公众行为改变和社会治理创新的系统工程。如何让垃圾分类理念真正走进群众生活、转化为日常行动，需要更加丰富、更具感染力的传播方式。《垃圾分类组歌》的创作，正是一次将科学理念与艺术表达相结合的有益探索，具有较强的科普价值、教育意义和社会传播价值。

首先，《垃圾分类组歌》创新了环境科普传播形式。垃圾分类涉及资源回收、污染防治、生态保护等多方面知识，具有一定专业性。传统宣传方式虽然能够传递相关信息，但在吸引公众关注、增强持续影响方面存在一定局限。而音乐作为一种具有情感表达和大众传播优势的文化形式，能够将相对专业的环境知识转化为更加生动、易懂、易记的内容，使垃圾分类从“宣传材料中的知识”转变为“群众生活中的理念”。通过旋律和歌词的传播，公众能够在欣赏作品的过程中自然接受绿色生活理念，实现科学传播与艺术感染的有机结合。

其次，《垃圾分类组歌》体现了较强的科学普及功能。垃圾分类的本质并不是简单地将垃圾进行区分，而是通过源头分类、分类收集、分类运输和分类处理，提高资源利用效率，减少环境污染，实现垃圾治理全过程优化。因此，垃圾分类宣传不仅需要告诉公众“为什么要分类”，更需要帮助公众理解“如何分类”“分类之后如何处理”。优秀的科普作品应当在传播环保理念的同时，提升公众对分类规则和资源循环价值的认识。《垃圾分类组歌》通过艺术化、生活化的表达方式降低了知识传播门槛，有助于推动垃圾分类知识更加广泛、深入地传播。

再次，《垃圾分类组歌》强化了绿色行为引导作用。垃圾分类是一项典型的公众参与型环境治理活动，其效果不仅取决于制度建设，也取决于公众认知、价值认同和行为习惯。相关研究表明，环境行为的形成不仅来源于知识认知，也受到社会规范、情感认同和文化影响。音乐作品具有较强的情感连接能力，可以让垃圾分类从一种外在要求逐渐转化为公众主动参与的生活方式，引导居民形成节约资源、保护环境的绿色生活习惯。此外，《垃圾分类组歌》也体现了新时代生态文明传播的新特点。当前，环境治理越来越强调政府、社会组织、企业和公众多元主体共同参与。垃圾分类作为基层社会治理的重要内容，需要通过更加多样化的传播渠道扩大社会参与。音乐、影视、短视频等文化形式能够突破传统宣传边界，在校园教育、社区活动和公共文化空间中发挥积极作用，进一步增强垃圾分类宣传的覆盖面和影响力。当然，垃圾分类宣传作品的长期生命力，关键在于科学性、艺术性和实践性的统一。一方面，作品需要准确传递垃圾分类相关知识，确保科学内容真实可靠；另一方面，也需要不断贴近公众生活场景，使环保理念更加具体化、生活化。只有让公众“听得懂、记得住、愿意做”，垃圾分类宣传才能真正实现从知识传播到行为改变的转变。

总体来看，《垃圾分类组歌》不仅是一组传播垃圾分类理念的音乐作品，更是一种探索生态文明传播的新方式。它以音乐为载体，以科学知识为基础，以公众参与为目标，实现了环境科学与文化艺术的融合。垃圾分类是一场关于生活方式和社会文明的深刻变革，需要更多具有感染力和传播力的优秀作品参与其中。期待未来有更多类似创新实践，让绿色理念深入人心，为推动资源节约型、环境友好型社会建设贡献更多文化力量。

（陈飞宇 中国矿业大学经济管理学院教授、博导）

（组歌办）图片提供 陈飞宇