常州大学“三下乡”：青春寻湖水，初心护湖光

2026年7月，常州大学城市建设学院“i橙·龙城鉴水小队”响应江苏省“美丽河湖保护与建设”工作部署，奔赴常州市武进区滆湖流域开展暑期“三下乡”社会实践。依托给排水科学与工程、环境工程专业优势，团队通过生态研学、标准化水质采样、实验室指标检测、社区环保科普等系列实操，深入基层治水一线，以青年专业力量助力乡村水生态振兴。

滆湖作为太湖重要前置库，区域水生态修复成效直接关系流域水环境安全。实践初期，小队走进滆湖保护博物馆开展专题研学，通过馆藏影像、生态标本、治理数据图表系统学习滆湖生态修复全流程，系统掌握近岸带生态修复技术，将课堂水环境理论与本地河湖治理实景相结合，夯实实地监测专业基础。

实践首站，小队前往滆湖保护博物馆开展研学。馆内丰富的影像资料与实物标本，生动展示了滆湖从生态受损到系统修复的治理历程。队员们重点学习了滆湖作为太湖“前置库”的生态功能及近岸带水生态修复技术，通过一组组数据与图表，将课本上的理论知识转化为对水环境治理的立体认知。

图文小组参观博物馆环节。虞品洋 供图

带着研学的收获，队员们顶着盛夏烈日奔赴滆湖流域多个指定点位。大家严格按照《地表水环境质量监测技术规范》，在不同断面分层采集水样，仔细完成取水、装瓶、标注经纬度与时间等环节。每一滴水样都承载着科学护水的责任，从博物馆的理论认知到湖岸的实地操作，实践链条环环相扣。

图为小组取水环节。虞品洋 供图

返回实验室后，队员们立即对采集的水样进行化验分析。针对pH值、溶解氧、高锰酸盐指数等核心指标，大家分工协作、反复校验，确保数据的准确性与可靠性。通过对比分析各点位数据，小队初步掌握了滆湖流域当前的水质状况，形成了详实的水质分析报告，为后续科普宣讲提供了坚实的科学依据。

图为小组水样检测环节。虞品洋 供图

掌握一手数据后，小队走进周边社区开展专题宣讲。队员们将专业的水质检测数据转化为通俗易懂的科普内容，通过图文并茂的PPT，向居民直观展示滆湖水环境现状。现场讲解了生活污水排放、农业面源污染等对水体的危害，并分享了“一水多用”“少用含磷洗衣粉”等节水妙招。面对面向居民强调“保护水源就是保护我们自己”，引导大家从日常小事做起，共同守护碧水清波。

图为社区科普环节。虞品洋 供图

本次实践是高校智力资源服务地方生态建设的生动缩影。通过此次活动，队员们不仅练就了过硬的专业本领，更深刻体会到“绿水青山就是金山银山”的内涵。宣讲现场，不少中小学生主动分享节水心得，居民们纷纷表示将从自身做起保护水资源。此次实践打通了“科学监测—数据分析—公众传播”的完整链条，有效提升了社区居民的环保意识。未来，常州大学将持续发挥学科优势，引导青年学子深入基层，以科技赋能河湖治理，为绘就“河畅、水清、岸绿、景美”的乡村振兴画卷贡献青春力量。通讯员（崔琴娜 昝明辉）