为提升青年教师的专业素养与教学水平，充分发挥学校“青蓝工程”的指导性与优秀教师的示范引领作用，2023年3月22日上午，江苏师范大学附属中学初中部历史教研组开展青年教师出师课展示活动。

参加本次出师课展示的是董倩老师，她授课的题目是《近代化的早期探索与民族危机的加剧》。作为中考一轮复习课，本课涵盖知识点多、难度较大且时间跨度大。历史教研组群策群力，经过几轮集体备课，董倩老师拟定了基于本单元考查重点的教学目标：以“冲击——反应”模式作为本课的复习主线，以新课程标准为引领，广泛参考费正清《剑桥中国晚清史》、柯文《在中国发现历史》、梁启超《李鸿章传》等史料，运用设计思维导图和基础知识填空等手段对学生进行必备基础知识的训练，以提升学生史料实证、历史解释等核心素养与能力。

授课过程中，董老师带领学生从时空坐标轴入手，以纵横两个维度构建世界史与中国史知识对比体系，给学生留有充分的思考空间来建构知识逻辑。同学们的课堂展示也精彩纷呈，通过互学互评等方式，展现了以学生为主体的教学方式。精心甄选的练习题有助于夯实知识点，突破了知识难点，取得了较为理想的复习课效果。在课堂总结部分，董老师引导学生初步学会运用唯物史观正确看待历史的发展，以探求历史真实。整堂课讲解清晰、设问精细，凸显了历史学科的鲜明特色，也体现出一名青年教师的基本功和教学智慧。

在今后的教学工作中，历史组全体教师将继续深入践行新课标理念，以课堂为主阵地，充分发挥历史学“立德树人”的教育功能，立足学情、深挖材料，注重情境教学，为多角度、全方位提升学生的学习能力和思维质量而不懈努力。（董楠）